建设“1+3”专兼结合双师结构的教学团队

 一、专兼结合教学团队现有基础

生物技术系现有教师25人，其中教授级研究员（高级农艺师）1人，副教授4人，讲师14人；“双师素质”教师20人；硕士以上学位的教师18人；省级教学名师1人、院级教学名师2人；同时从高校、科研单位、企业聘请20名以上具有丰富教学、科研与实践经验的客座教授、兼职教师。

    教学团队科研能力较强，行业影响较大。专业教师先后承担国家、省、市、区和企业科研与科技推广项目20多项，撰写科技论文80余篇，荣获多项科研成果。如彭宏研究员获国家农业部丰收二等奖、三等奖各1项，同时彭宏研究员还担任省品种审定委员会大豆、玉米专业委员会主任委员。近年来，我系教师编写出版生物技术及应用专业相关教材8本，校本特色教材12本。   

    二、专兼结合教学团队建设目标

    通过国内外进修、学术交流、主持教改、参与科研等途径，培养5名专业带头人、10名专业骨干教师；聘请20名兼职教师，使兼职教师专业课程授课比例达到40%以上；“双师素质”教师比例达到85%以上；具有硕士以上学位的教师比例达到80%以上。通过三年建设，力争打造一支专兼结合的省级教学团队。

    三、具体建设内容    

1、加大专业带头人培养力度。选拔优秀“双师素质”教师2名作为专业带头人培养，到相关高校、科研机构及企事业单位进修现代生物技术等专业课程，参加国内外学术研讨会，提高专业带头人的学术水平和专业素质；主持教改项目1～2项，进行社会人才需求调研，提高专业带头人对行业发展趋势和专业发展的把握能力。

2、加大骨干教师的培养力度。选拔优秀青年教师作为重点培养对象，通过参加国内外高职教育理论培训、研讨和学术交流活动，主持或参加教改课题，使他们的高职教育理论水平迅速提高；选派培养对象到企业、实训基地进行实践锻炼和学术交流，使他们的实践技能稳步提高；为骨干教师指定导师，引导他们参与课程建设，带动青年教师培养，到2014年培养15名骨干教师，“双师素质”教师比例达到85%以上。

3、进一步提升教学团队的教科研水平。依托校内国家级生物技术应用实训基地、现代农业科教基地，与校外企业共建生物技术研究所，加强生物技术研发与推广，提升教学团队的教科研水平和服务社会的能力。建设期内，专业教师主持或参与省、市、区各类科研项目不少于10项，科研到帐经费不少于50万元，取得省、市科研成果2-3项；每年在国内核心刊物发表5篇以上学术论文。

    4、加大青年教师的培养力度。通过传帮带、进修培训和到企业实践锻炼等形式，提高青年教师实践能力和教学水平。建立健全青年教师督导、考核和激励机制，到2014年青年教师“双师素质”比例达到85%以上。

    5、加强兼职教师队伍建设。从生物技术行业企业、科研院所及台湾高校聘请技术专家、能工巧匠和相关教师，充实兼职教师队伍。到2014年，共聘请20名兼职教师，承担专业课教学比例达到40%以上。

1、第一届专业建设指导委员会成员表

2、第二届专业建设指导委员会成员表

3、校企合作生物技术专业建设委员会：

主任委员：彭  宏（校本部）

副主任委员：陈晓波（校本部）  汤 浩（校外）

成  员：企  业：关 雄  王 锋  郑 旋  余勇强  

校本部：黄勤清  张 平  黄晓梅  吴琼峰 

下设生物技术专业校企合作教材建设委员会：

主任委员：陈晓波

成  员：企  业：汤 浩  林荣光  余勇强  陈谟凑

校本部：黄勤清  张 平  黄晓梅  吴琼峰

4、校企合作食品专业建设委员会：

主任委员：黄晓梅（校本部）

副主任委员：彭 宏（校本部）  黄 轮（校外）

成  员：企  业：叶桂津  滕用雄  叶松景    

校本部：余志雄  吴杨  黄 琼

下设食品专业校企合作教材建设委员会：

主任委员：黄琼

成  员：企  业：黄 轮  叶桂津  刘开松

校本部：彭宏  黄晓梅  吴 杨  付志英  陈 婵